2020年2月26日 星期三
  • 在线服务
  • 活动影像
  • 交流反馈
  • 专家团队
  • 榜样力量
  • STEM教育云中心
  • 关于开展江苏省中学生科技创新后备人才培养计划试点工作的函

    本文发布于:
    2019-02-22
    来源:
    各设区市科协、STEM项目学校、科学教育特色学校、科学教育综合示范学校 :

    为深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,充分履行“四服务一加强”工作职能,围绕“两聚一高”新目标,落实《全民科学素质行动计划纲要实施方案(2016—2020年)》要求,进一步建立高校与中学联合发现和培养亚博体育苹果app下载科技创新人才的有效方式和机制,江苏省亚博体育苹果app下载科技中心将联合省内重点高校、科研机构开展中学生科技创新后备人才培养计划(以下简称“培养计划”)。现就做好培养计划试点工作通知如下:

    一、目的意义

    通过培养计划,联合我省一批基础学科较强的重点高校、科研机构开发开放优质科技教育资源。通过高校专家指导中学生开展科学探究项目,激发中学生对基础学科的兴趣,培养科学精神与科学态度,进而发现一批具有科学潜质的优秀中学生,促进科技创新后备人才的培养。探索建立高校、科研机构与中学联合发现和培养亚博体育苹果app下载科技创新人才的有效模式与工作机制,为亚博体育苹果app下载科技创新后备人才不断涌现和成长营造良好的社会氛围。

    二、工作措施

    (一)工作方式

    通过组织参与培养的优秀中学生与专家交流、参与相关科研探究项目、参加科技社团活动、参与学术研讨和科研实践等活动,感受名师魅力,体验科研过程,激发科学兴趣,提高创新能力,树立科学志向。

    (二)试点学校及培养人选

    1.试点学校及招募人数

    主要为STEM项目学校、科学教育特色学校及科学教育综合示范学校。(每校限报2人,名额不叠加)。2019年培养计划拟招募中学生20-30人(高一年级),以后逐步增加。

    2.学生申报条件

    品学兼优、学有余力、有科学潜质、对基础学科研究有浓厚兴趣,重点关注在某学科成绩突出、科技创新大赛、学科竞赛获省一等奖以上、有独立创意和研究项目的学生。获选者需要完成网上申报、网上初评和导师面试三个环节。

    3.培养方式

    学生在导师的指导下完善其申报的科学研究项目,也可以通过科学报告、科技社团活动、参与实验室科研实践等多种形式对学生进行综合、立体的培养。

    4.培养周期

    原则上为一年,以寒暑假和周末为主。也可以根据科研项目周期和培养学生的要求以及相关实际情况,适当延长培养周期至整个高中阶段。

    (三)时间安排

    1.项目申报(2019年3月1日-3月15日):各相关学校推荐2名品学兼优、有科学潜质的高一学生,网上申报其自主探究的创新课题。创新课题不可以申报已参加今年创新大赛的课题,材料中需要阐明课题名称、新颖的解决方案、经过分析、研究后提出的解决方案和论证方法。

    2.项目初评与到导师面试(2019年3月15日-3月25日):通过专业查新等手段确定有研究意义和价值的项目,面试学生与入选学生比例原则上不少于2:1,学生通过面试后进入培养环节。每位导师培养学生数不超过4人。

    3.培养与评估(2019年4月):学生正式与导师结对,开始为期一年的培养工作。省级管理办公室将在9月份对学生进行中期评估,不合格学生将退出培养;12月份将对培养情况进行全面评估与总结。

    三、工作要求

    1.相关学校在推荐学生时,要把握公平、开放、去功利化的原则,禁止在学生推荐、选拔和实施培养过程等各环节进行功利化操作。

    2.学校必须安排一名科技辅导员全程参与培养计划,配合学生项目的推进和完善。

    3.培养工作以高校、科研机构的导师为主。导师结合自身专业特长指导学生参与相关学术活动。如在培养过程中发现学生不适合继续培养,可中止或调整培养计划。

    4、培养期内择优推荐参加第31届省亚博体育苹果app下载科技创新大赛初评及2020年全国中学生英才计划(江苏地区)面试选拔。

    五、联系方式

    报名信息发布及申报网址:江苏省亚博体育苹果app下载科学教育服务平台http://www.jsstem.org   (3月1日开始申报)

    联系人:张婧颖

    电 话:025- 68155822

    地址:南京市梦都大街50号东楼418室

    邮编:210019

    Email:jsscxds@163.com

    附件:试点学校名单

                                  
    江苏省亚博体育苹果app下载科技中心
    2019年2月22日
    评论(0)